Mi metodología
¿Quieres saber cómo trabajaremos?
A través de un trabajo conjunto con los padres, docentes y otros profesionales, busco proporcionar las mejores herramientas y recursos para que cada niño o niña logre superar sus dificultades y desarrollar su máximo potencial, tanto en el ámbito académico como en el personal.
El proceso
01
Entrevista
inicial
La entrevista es clave para establecer una primera aproximación al estudiante, su familia y los docentes. Permite recolectar información cualitativa y establecer un vínculo de confianza.
02
Detección de necesidades
Con base en la información recogida, se realiza un análisis de las posibles necesidades del estudiante, a nivel cognitivo, emocional y social.
03
Evaluación psicopedagógica
En esta fase, se administran pruebas psicométricas, observacionales y técnicas específicas para obtener un diagnóstico más preciso.
04
Análisis y
diagnóstico
Una vez completada la evaluación, se procede a analizar todos los datos obtenidos y a formular un diagnóstico integral.
05
Propuesta de intervención
El proceso culmina con la entrega de los resultados de la evaluación tanto a la familia como a los docentes y con la elaboración de un plan de intervención.
06
Seguimiento
Realización de seguimientos periódicos con los docentes y la familia para revisar el impacto de las intervenciones.
¿Qué conseguimos?
Comprender de manera integral las dificultades y fortalezas de su hijo/a para ofrecerle el apoyo necesario. A través de cada una de las fases, se busca no solo detectar problemas, sino también potenciar el desarrollo de competencias, favoreciendo su adaptación y éxito académico y emocional.
- Favorece su adaptación
- Potencia el desarrollo de competencias
- Detectar posibles dificultades
- Favorece su éxito emocional y académico
